Voksne – §104 og §85 (kombineret)
Helhedsorienteret støtte og aktivitet med fokus på udvikling og deltagelse
§104 og §85 – Kombineret socialpædagogisk støtte og aktivitetsindsats til voksne med særlige støttebehov
Støtte til voksne med behov for både individuel støtte og deltagelse i aktiviteter
Hos SPR tilbyder vi støtte efter Servicelovens §§ 104 og 85 til voksne med betydelig nedsat funktionsevne eller særlige sociale problemstillinger, hvor der er behov for både individuel støtte og deltagelse i aktiviteter.
Indsatsen tilrettelægges som en sammenhængende helhed, hvor aktivitets- og samværstilbud (§104) integreres med individuel socialpædagogisk støtte (§85), og hvor aktivitet og støtte gensidigt understøtter borgerens udvikling, trivsel og deltagelse i hverdagen.
Indsatsen tager udgangspunkt i en kombination af socialpædagogisk og specialpædagogisk tilgang, hvor der arbejdes med både stabilisering i hverdagen og udvikling af borgerens kompetencer og funktionsniveau.
Indsatsen tilpasses individuelt og kan bestå af forskellige elementer afhængigt af borgerens behov og funktionsniveau.
SPR’s kombinerede indsats er kendetegnet ved, at den:
- Integrerer aktivitet og individuel støtte i én samlet indsats
- Tager afsæt i borgerens funktionsniveau, behov og mål
- Er fleksibel og kan justeres løbende
- Foregår i et mindre og skærmet miljø
- Har fokus på fremmøde, struktur og stabilitet
- Gennemføres i tæt samarbejde med kommune og relevante samarbejdspartnere
Ydelser under §104 og §85
Aktivitets- og samværstilbud (§104)
Anvendes når: borgeren har behov for struktur, indhold og deltagelse i aktiviteter i trygge og forudsigelige rammer.
Kan omfatte: deltagelse i små fællesskaber, naturbaserede aktiviteter, dyreassisterede aktiviteter, praktiske opgaver samt opbygning af fremmøde og stabilitet.
Faglig tilgang – Aktivitets- og samværstilbud
Denne indsats anvendes, når borgeren har behov for støtte til at indgå i aktiviteter og sociale sammenhænge på grund af nedsat funktionsevne eller sociale udfordringer.
Formålet er at understøtte borgerens trivsel, deltagelse og udvikling gennem meningsfulde aktiviteter i et struktureret og trygt miljø.
Indsatsen kan blandt andet omfatte:
- Opbygning af fremmøde og struktur
- Deltagelse i aktiviteter og fællesskaber
- Social træning i trygge rammer
- Støtte til motivation og deltagelse
Socialpædagogisk støtte (§85)
Anvendes når: borgeren har behov for individuel støtte til at mestre hverdagen og indgå i meningsfulde aktiviteter.
Kan omfatte: strukturstøtte, relationsarbejde, ADL-træning, støtte til fremmøde, ledsagelse/transport samt støtte til overførsel af færdigheder til hjem og hverdag.
Faglig tilgang – Socialpædagogisk støtte i kombineret indsats
Denne indsats anvendes, når borgeren har behov for individuel støtte til at skabe struktur, overblik og stabilitet i hverdagen.
Formålet er at styrke borgerens selvstændighed og evne til at indgå i aktiviteter gennem målrettet socialpædagogisk støtte.
Indsatsen kan blandt andet omfatte:
- Strukturering af hverdagen
- Støtte til deltagelse i aktiviteter
- Arbejde med sociale kompetencer
- Overførsel af færdigheder til hjem og hverdag
Indsatsen kan suppleres med metakognitive samtaler med fokus på:
- Håndtering af bekymringstanker
- Reduktion af angst og stress
- Styrkelse af opmærksomhed og handleevne
- Understøttelse af fremmøde og deltagelse
Metakognitiv tilgang kan anvendes som en integreret del af den socialpædagogiske indsats og tilpasses den enkelte borgers behov.
Rammer for indsatsen
Indsatsen gennemføres i et mindre og skærmet miljø samt i borgerens nærmiljø efter behov og tilpasses kommunens bevilling og borgerens individuelle støttebehov.
For rådgivere / sagsbehandlere
Lovgrundlag:
Servicelovens § 85 og § 104 – Hjælp, omsorg, støtte samt udvikling af færdigheder til personer med betydelig nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne eller særlige sociale problemer.
Målgruppe:
Voksne over 18 år med betydelig nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne eller særlige sociale problemstillinger, der har behov for socialpædagogisk støtte for at opnå eller fastholde et selvstændigt og stabilt hverdagsliv.
Dokumentation:
Skriftlig status og faglig vurdering til brug for kommunens opfølgning og sagsbehandling.
Sådan kommer samarbejdet i gang
Sådan kommer samarbejdet i gang
- Kontakt og faglig drøftelse – Rådgiver kontakter SPR for indledende afklaring af borgerens situation, funktionsniveau og behov for støtte efter § 85 og § 104
- Bevilling og opstart – Når indsatsen er bevilget, etablerer SPR kontakt til borgeren og planlægger opstart i samarbejde med rådgiver og relevante samarbejdspartnere.
- Match og plan – Borgeren tilknyttes faste fagpersoner, og der udarbejdes en individuel støtteplan i tråd med kommunens mål og handleplan.
- Løbende opfølgning – Skriftlig status og faglig vurdering til brug for kommunens videre beslutninger.
Faglige indsatser og specialiserede tilbud
Specialpædagogisk Ressourceenhed tilbyder fire faglige indsatser, som kan anvendes selvstændigt eller indgå i kombinerede, helhedsorienterede forløb. Indsatserne tilrettelægges med udgangspunkt i den konkrete sag og borgerens behov, forudsætninger og mål.
SPR samarbejder med kommuner om fleksible og fagligt funderede løsninger, der kan understøtte trivsel, udvikling og stabilitet i både kortere og længerevarende forløb.
Specialpædagogik
Specialpædagogiske indsatser med fokus på struktur, relation og udvikling, tilpasset den enkelte.
Behandling
Behandlingsunderstøttende indsatser, med fokus på regulering, trivsel og øget forståelse i trygge rammer.
Dyreassisterede interventioner
Dyreassisterede interventioner anvendt som faglig støtte, når relation og motivation er centrale.
Naturbaserede indsatser
Naturbaserede indsatser, hvor ro, mestring og trivsel understøttes gennem omgivelserne.
Erfaringer fra samarbejde om specialpædagogiske indsatser
Vi startede indsatsen kort efter. Han var i perioder nonverbal og havde behov for en håndholdt, systematisk og pædagogisk indsats, som kunne hjælpe ham gennem en svær periode og styrke hans selvværd og tro på egne evner.
Hans store kærlighed var hunde, og her passede ”Bamse” perfekt ind. Drengen blomstrede op og blev mere social, glad og fik fornyet energi og mod på livet."
Samarbejde med fokus på faglighed og kvalitet
Specialpædagogisk Ressourceenhed samarbejder med kommuner, regioner og private aktører om indsatser, der kræver struktur, kontinuitet og høj faglighed.
Vi indgår gerne i dialog om den konkrete sag og mulighederne for et samarbejde.